« Le droit de lire dépend de l’accès aux ressources.»
~ Madore et Minor-Corriveau
Billets de blogue / Blog Posts
Le Droit de lire : l’intégrale des 3 articles parus dans Le Voyageur | La Voix du Nord
02.05.2022
« Le droit de lire » 1 : Le droit de ne pas être ignoré Une analyse en trois parties de la traduction du rapport « Le droit de lire : enquête publique sur des questions touchant les élèves ayant des troubles de lecture » de la Commission ontarienne des droits de la personne par la…
« Que faire de mes livres gradués, maintenant ?»
17.04.2022
Cet article est disponible en français uniquement. This article is only available in French. À la suite du lancement du Rapport d’enquête sur le « Droit de lire » de la Commission ontarienne des droits de la personne, le personnel enseignant remet en question l’utilité de la Trousse d’évaluation et des livres gradués, GB+. Un article…
L’intérêt de l’élève dans ses habiletés cognitives
19.01.2019
Écoutez une brève entrevue réalisée dans le cadre du Réseau des leaders en littératie – 2017 sur l’importance du langage oral et ses liens avec la réussite scolaire.
Ressources / Resources
Affiches-Classes
- paysage
- portrait
- avec et sans texte
- français, anglais, bilingue
Classroom posters
- landscape
- portrait
- with text and without
- French, English, bilingual
Infographies / Affiches / Signets
Graphically illustrated complex concepts
AlphaGraphe
- tableau-synthèse de la séquence à suivre
- outils pour pister le progrès
- ce que la recherche en dit
- transparence des mots fréquents
- temps de verbes
- morphologie
- *orthographe lexicale et grammaticale
- *vocabulaire académique
- *concevoir une tâche à l’écrit
- *fluidité en lecture
- *types d’erreurs en lecture, en orthographe et pistes d’intervention
Des études en orthophonie dès le baccalauréat !
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